- by Rok
Erasmus+ Soft Skills for High Quality Education – Pregled aktivnosti v letu 2025
Projekt Erasmus+ Soft Skills for High Quality Education, katerega cilj je krepitev mehkih veščin vodenja in strokovna podpora vodjem učečih se skupnosti, se je v letu 2025 uspešno nadaljeval tudi v Vrtcu Pobrežje Maribor.
V sodelovanju s Pedagoškim inštitutom so bila med januarjem in majem 2025 izvedena tri tematska usposabljanja za vodje učečih se skupnosti, namenjena razvoju komunikacijskih spretnosti, sodelovalnega vodenja, empatije, reševanja konfliktov in podpore profesionalni rasti sodelavcev. Pridobljena znanja se redno prenašajo v prakso na srečanjih krovne učeče se skupnosti vrtca ter učečih se skupnosti posameznih enot. Septembra 2025 je potekalo dodatno srečanje, namenjeno skupnemu oblikovanju smernic delovanja učečih se skupnosti za novo šolsko leto.
Pomemben poudarek projekta je mednarodno sodelovanje. Maja 2025 smo se udeležili mobilnosti na Slovaškem, kjer so potekala partnerska srečanja, ogledi vrtcev ter srečanje mednarodne učeče se skupnosti v živo. V začetku decembra 2025 smo obiskali tudi Zagreb, kjer smo skupaj s partnerji načrtovali aktivnosti za zaključno fazo projekta ter izvedli mednarodno učečo se skupnost.
V letu 2025 so bila izvedena tudi tri spletna srečanja mednarodne učeče se skupnosti (januar – Slovenija, april – Slovaška, september – Hrvaška), na katerih so vodje razpravljale o skupnih izzivih vodenja ter si izmenjevale primere dobrih praks.
Intenzivno je potekala tudi priprava e-priročnika za vodje učečih se skupnosti, ki vključuje izobraževalne videoposnetke in vprašanja za refleksijo. Gradiva, ki nastajajo v sodelovanju partnerjev iz Estonije, Hrvaške, Slovaške in Slovenije, so usmerjena v podporo prenosu mehkih veščin v vsakodnevno pedagoško prakso. Večina vsebin je bila v letu 2025 že v zaključni fazi.
Sodelovanje v projektu Erasmus+ Soft Skills pomembno prispeva k strokovni rasti kolektiva Vrtca Pobrežje Maribor ter k razvoju sodelovalnega, varnega in reflektivnega učnega okolja. Z mednarodnim povezovanjem in skupnim učenjem krepimo kakovost vzgojno-izobraževalnega dela v dobro strokovnih delavcev in otrok.