Projekt se izvaja na nivoju zavoda v vseh 38 oddelkih. Izvajamo ga s ciljem spodbujanja gibanja z igro, razvijanja navad in potreb po vsakodnevni gibalni aktivnosti, razvijanja motoričnih sposobnosti ter krepitev organizma, duševnega in telesnega zdravja.
Fit pedagogika v ospredje postavlja igro. Preko igre, kot najučinkovitejše metode učenja otrok, vabi otroke v aktivno raziskovanje lastnih gibalnih zmožnosti ter ob različnih gibalnih izzivih, daje otroku pozitivne povratne informacije o njegovih lastnih individualnih gibalnih sposobnostih, ne glede na njegovo stopnjo gibalnega razvoja. Tako otrok ob pridobivanju različnih gibalnih izkušenj doživlja veselje in zadovoljstvo, kar v njem ohranja pozitivno naravnanost do gibalnih dejavnosti.
Gre za celosten razvoj otroka s poudarkom na gibalnem razvoju in njegova povezava z ostalimi razvojnimi področji.
Ker je Fit vadba zasnovana na igri in medsebojni interakciji kot bistvenem delu učnega procesa:
omogoča doživljanje ugodja v gibanju,
ohranja in spodbuja otrokovo naravno potrebo po gibanju,
spodbuja otrokovo potrebo po sodelovanju z vrstniki in odraslimi,
sledi naravnemu gibalnemu razvoju otroka, pa vendar je korak pred njim,
upošteva kritična obdobja v otrokovem razvoju in tako ohranja njegovo pripravljenost in navdušenje za sodelovanje,
ohranja otrokov raziskovalni duh,
zagotavlja upoštevanje postopnosti,
daje možnost za ustvarjalnost,
spodbuja k pri iskanju lastnih rešitev,
uči razmišljati, s tem pa prispeva k rasti otrokove samopodobe in samospoštovanja.
Cilj: Spreminjati življenjski slog iz neaktivnega v aktivnega.
Centraliziran evropski projekt KIDS IN MOTION – FIT4KID MREŽA
Namen in cilji projekta:
Zagotoviti platformo za promocijo izobraževalnih inovacij ter izmenjava in prenos najboljših praks v povezavi s pomenom vadbe in telesne dejavnosti v predšolski in osnovnošolski vzgoji.
Fit4Kid model je sestavljen iz motivacijske pedagogike, izobraževalnih programov, tehnik, vsebin in smernic, ki se osredotočajo na povečano uporabo vadbe in telesne dejavnosti v predšolskem in osnovnošolskem obdobju. Izobražuje učitelje in vzgojitelje, da bi znali sočasno k aktivnosti spodbuditi možgane in telo ter s tem povečati učinkovitost pri učenju in izboljšati učne spretnosti ter sposobnosti.
14 strokovnih delavcev (ravnateljica, pomočnici ravnateljice, 7 vzgojiteljice in 3 vzgojitelji – pomočniki vzgojiteljic) se dodatno izobražuje za FIT4KID multiplikatorje.
Cilji oziroma indikatorji, ki jih moramo zagotoviti so naslednji:
povečanje uporabe Fit pedagogike znotraj rednega učnega procesa pri posameznem pedagoškem delavcu,
povečanje uporabe Fit pedagogike v številu pedagoških delavcev,
kakovostna izvedba Fit vsebin in aktivnosti v permanentni obliki in ne zgolj v obliki intervencij (povečana kakovost in količina),
zagotoviti trajnost (sustainability) ter vseživljenjskost (lifelong) v okviru strokovnega usposabljanja, implementacije Fit pedagogike, Fit vsebin in aktivnosti v redni učni proces.
FIT FILOZOFIJA: »SVET GIBANJA, SVET VESELJA, SVET ZDRAVJA«
Namen:
RAZVIJATI IN USTVARJATI UČENJE SKOZI GIBANJE IN GIBANJE SKOZI IGRO.
Ko se otroci, skozi igro učijo gibati, se z gibanjem učijo. S tem rastejo v sposobnejše osebe, izzivajo svojo ustvarjalnost in se pri iskanju rešitev učijo razmišljati.
Dosežki se začnejo že s pripravljenostjo poizkusiti.
Ni izpostavljanja neuspehom – pomembni so le uspehi v majhnih korakih, ki vodijo k neskončnim dosežkom.
Preizkušanje – učenje na napakah – raziskovanje lastnih sposobnosti in omejitev, vodijo k obvladovanju nalog, le-to pa k večji samopodobi, samozavesti,samoodgovornosti, logičnemu razmišljanju… Pomemben je proces.
Sodelovanje otroka z vzgojiteljem in vzgojitelja z otrokom. Na ta način oba pridobivata in dozorevata tekom procesa učenja.
Pomemben je tako posameznik, kot skupina.
Napredujejo vsi. Tisti, ki so aktivno vključeni v različne športne aktivnosti in tisti katerih gibalne spretnosti niso najbolj razvite.
v Fit-u je pomemben zdrav, celostni razvoj otroka!
MEDNARODNI PROJEKT: FIT SLOVENIJA
Svet gibanja, svet veselja, svet zdravja«
Projekt se izvaja na nivoju zavoda v vseh 38 oddelkih. Izvajamo ga s ciljem spodbujanja gibanja z igro, razvijanja navad in potreb po vsakodnevni gibalni aktivnosti, razvijanja motoričnih sposobnosti ter krepitev organizma, duševnega in telesnega zdravja.
Fit pedagogika v ospredje postavlja igro. Preko igre, kot najučinkovitejše metode učenja otrok, vabi otroke v aktivno raziskovanje lastnih gibalnih zmožnosti ter ob različnih gibalnih izzivih, daje otroku pozitivne povratne informacije o njegovih lastnih individualnih gibalnih sposobnostih, ne glede na njegovo stopnjo gibalnega razvoja. Tako otrok ob pridobivanju različnih gibalnih izkušenj doživlja veselje in zadovoljstvo, kar v njem ohranja pozitivno naravnanost do gibalnih dejavnosti.
Gre za celosten razvoj otroka s poudarkom na gibalnem razvoju in njegova povezava z ostalimi razvojnimi področji.
Ker je Fit vadba zasnovana na igri in medsebojni interakciji kot bistvenem delu učnega procesa:
Cilj: Spreminjati življenjski slog iz neaktivnega v aktivnega.
Centraliziran evropski projekt KIDS IN MOTION – FIT4KID MREŽA
Namen in cilji projekta:
Cilji oziroma indikatorji, ki jih moramo zagotoviti so naslednji:
FIT FILOZOFIJA: »SVET GIBANJA, SVET VESELJA, SVET ZDRAVJA«
Namen:
RAZVIJATI IN USTVARJATI UČENJE SKOZI GIBANJE IN GIBANJE SKOZI IGRO.
Ko se otroci, skozi igro učijo gibati, se z gibanjem učijo. S tem rastejo v sposobnejše osebe, izzivajo svojo ustvarjalnost in se pri iskanju rešitev učijo razmišljati.
Dosežki se začnejo že s pripravljenostjo poizkusiti.
FIT PEDAGOGIKA upošteva:
FIT PEDAGOGIKA je:
FIT DIDAKTIČNA NAČELA